教师普通话培训计划方案
教师普通话培训计划方案范文1 通过普通话等级测试，作为教师业务考核合格的一项条件。为推动这项工作，使我校教师普通话水平基本达到规定要求，学校将有计划开展教师普通话培训工作。
首先，提高听说能力是学好国语的第一步。作为幼儿教师，我们要时刻保持对语言的敏感度，不断锻炼自己的听说能力。可以通过多听专业的普通话教学录音，在课余时间模仿语音，不断掌握正确的发音和语调，同时在和同事、家长交流时积极练习口语。其次，我们可以在日常教学工作中，加强国语的应用。
教师在推广普通话的进程中承担着关键角色，他们的话语直接影响学生的语言表达。因此，教师应该主动成为推广普通话的积极分子。普通话水平评价分为三个等级，六个档次。一级甲等的标准是总失分率不超过3%，一级乙等是不超过8%。二级甲等的总失分率控制在13%以内，二级乙等则不超过20%。
一级甲等：测试总失分率不超过3%。一级乙等：测试总失分率不超过8%。二级甲等：测试总失分率不超过13%。二级乙等：测试总失分率不超过20%。三级甲等：测试总失分率不超过30%。三级乙等：测试总失分率不超过40%。
幼儿园教师培训计划 篇1 指导思想 说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。
教师个人语言文字工作计划(一) 本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。
企业培训培训
1、讲授法：这种传统的培训方式通过培训师的语言表达，系统地向学员传授知识，希望学员能记住其中的关键概念和特定信息。 工作轮换法：这种在职培训方法让学员在一定时期内轮换不同的工作岗位，以获得不同岗位的工作经验。这种方法通常用于新员工，也有助于培养年轻管理人员或有潜力成为管理人员的人员。
2、企业管理培训包括以下内容：管理认知 管理概论与组织效能：掌握管理的基本理论，完成从执行者到管理者的角色转换。管理心理学：通过探寻心理规律，更好的认识自我，了解他人。自我管理 管理者心态塑造：改变自我心像，树立积极心态，发挥能动性。
3、公司企业新员工培训的内容涵盖了入职培训、企业概况、员工守则、财务制度、实地参观以及上岗培训等多个方面。入职培训是企业对新员工进行的第一步，主要介绍公司历史、基本工作流程、行为规范，组织结构、人员结构和处理同事关系等活动，目的是让员工融入团队。
4、企业员工培训的内容大致可分为三大类。首先是心态与思想意识类培训，占比10%，旨在培养员工积极向上的工作态度和正确的价值观。其次是技能类培训，占比60%，包括基本岗位技能和专业岗位技能。基本岗位技能是所有员工都必须掌握的基础操作，而专业岗位技能则是针对特定岗位设计的专项技术培训。
5、企业培训内容主要包括以下几个方面： 技能培训 技能培训是企业培训的核心内容之一。无论是新员工还是老员工，都需要定期接受相关技能的培训，以确保其能够胜任工作岗位。这些技能包括基础操作技能、专业领域内的高级技能以及跨部门的协作技能等。
学校推广普通话的活动方案
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
学校推广普通话的活动方案1 指导思想 语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学习普通话，做到人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。
充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。 鼓励幼儿主动说普通话。
沟通 —— 从普通话开始。 说普通话，用规范字，展示师生风采。 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。 普通话是校园语言。 普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
推广普通话的活动方案1 指导思想 全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。
小学推广普通话宣传活动方案
1、小学推广普通话宣传活动方案1 指导思想 推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。
2、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、小学学校推广普通话活动方案1 20xx年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。
4、将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5、第20届全国推广普通话宣传周活动方案 指导思想 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
说普通话的活动方案
要求全体干部职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常工作、接待中，积极鼓励全体干部职工用普通话进行交流，提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。 (二)开展推普周的舆论宣传。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 活动内容及安排： (一)组织领导，落实管理 推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发 动、计划安排、监督实施、检查评估。
(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。 (2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。
教师普通话分层分类培训方案
1、普通话水平评价分为三个等级，六个档次。一级甲等的标准是总失分率不超过3%，一级乙等是不超过8%。二级甲等的总失分率控制在13%以内，二级乙等则不超过20%。三级甲等的总失分率限制在30%以下，三级乙等的总失分率不超过40%。
2、一级甲等：测试总失分率不超过3%。一级乙等：测试总失分率不超过8%。二级甲等：测试总失分率不超过13%。二级乙等：测试总失分率不超过20%。三级甲等：测试总失分率不超过30%。三级乙等：测试总失分率不超过40%。
3、修订和完善《兰山区初中学校教学工作综合评估方案》，突出对课程实施水平、教学质量、办学特色、高效课堂、教师教学水平、学生综合能力的发展评价，加强音、体、美、信息技术等学科教学质量的调研与监控，及时发现教学中存在的问题，指导学校不断改进教育教学工作，全面提高初中办学水平。为年终综合督导提供科学数据。
4、继续抓好师德建设，全面提高教师职业道德水平，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观、真正做到 爱岗敬业 ，无私奉献，教书育人，为人师表，对于违背教师职业道德的教师实行“一票否决制”。
5、新教师汇报课 6月份：工作总结 培训计划方案 篇2 培训的目的： 1使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工艺方法、操作技能的理论与实际内容，使其符合相应的岗位要求。
6、培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。 普通话 (1)充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水平。
