学前学普相关要求培训计划
学前学普相关要求的培训计划涵盖培训目标、对象、内容、方式及保障机制五个方面，具体如下：培训目标聚焦民族地区、农村地区学前儿童普通话教育实际需求，设定三层次目标：提升教师能力：通过发音矫正、教学用语规范等训练，提高教师普通话水平及教学基本功。
教育应用统计学，人体解剖学生理学，手机游戏学原理、教师口语等。业务流程培养计划：本专业塑造具备学前教育专业技能，能在托幼所从业教育教学和研究工作的老师学前教育行政后勤及其别的相关公司的课堂教学、科学研究优秀人才。
为全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，加快推动我县学前教育改革与发展，满足广大适龄儿童对优质启蒙教育的需求，结合县域实际，特制订本计划。
首先，教育部制定并实施了学前教育法，为学前教育的普及普惠发展提供了法律保障。该法明确规定了学前教育的性质、地位和发展方向，强调了政府的主导责任，要求各级政府加大对学前教育的投入，并提高学前教育的普及水平和质量。
学前班普通话抽查评比。 《争当环保小卫士》，准备元旦活动。 组织学前班绘画大赛。 十二月： 学期末教学考核，组织教师分析总结幼儿试卷。 各项活动及工作总结。 元月： 总结、交流。
配套措施师资培训：增加财政投入用于幼儿教师培训，提升保教水平。硬件改善：新建或改扩建农村幼儿园，配齐教具、玩具等设施。家园共育：定期开展免费家长课堂，指导科学育儿。总结与调整每学年末开展政策效果评估，收集家长及幼儿园反馈，动态优化实施细则。
校园语言文字工作计划
计划一：以规范化为核心，构建健康语言环境指导思想：贯彻《义务教育法》《国家通用语言文字法》及地方实施办法，结合教育改革规划，通过推广普通话、规范用字，提升师生语言文字应用能力，营造“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的校园氛围，融入爱国主义教育。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。
我们将围绕“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这个第19届推普周的宣传主题，在全校营造语言文字规范化工作的宣传氛围。
为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《上海市松江第二实验小学语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。
； ； 学校语言文字工作计划 ； ；指导思想 ； ；以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻落实《武汉市语委办20__年工作要点》，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言形象，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字规范化示范校办好做出新贡献。
学生语言文字规范意识和能力培养方案:语言文字能力培养方案
1、把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标，作为教育、教学和学生技能训练的基本内容； 还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准，在学校培养目标中明确规定：“学校全面推广国家通用的普通话(以《汉语拼音方案》为准)，推行规范汉字(以《汉字简化方案》为准)。 目前，高等学校大学生的语言文字水平呈普遍下降趋势。
2、沟通世界礼貌”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创立规范、健康的学校语言文字应用环境，进取稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用本事，使语言文字工作与学校各项 教育 工作更好地结合起来，促进学校精神礼貌建设。
3、我们将围绕“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这个第19届推普周的宣传主题，在全校营造语言文字规范化工作的宣传氛围。
4、 ； ；充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。
学校语言文字工作计划三篇
新学期语言文字工作计划精选5篇（概要）计划一：以规范化为核心，构建健康语言环境指导思想：贯彻《义务教育法》《国家通用语言文字法》及地方实施办法，结合教育改革规划，通过推广普通话、规范用字，提升师生语言文字应用能力，营造“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的校园氛围，融入爱国主义教育。
； ； 学校语言文字工作计划 ； ；推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，我们每一个人都应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为创建济南二类城市语言文字达标，为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。
幼儿园语言文字工作计划 篇1 校园语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础。面对世界范围内经济、科技的激烈竞争，面对现代化时代的要求，必须进一步加强校园语言文字规范化。
加强学习，多方宣传 学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。
国培计划中小学少数民族双语教师普通话培训班
1、“国培计划中小学少数民族双语教师普通话培训班”是一个旨在提升少数民族地区双语教师普通话能力的专项培训计划。以下是关于该培训班的详细解 培训目的： 推动教育均衡发展：通过培训，推动少数民族地区的教育快速发展，缩小与发达地区的教育差距。
2、总结： “国培计划”是一项旨在提升中小学教师特别是少数民族双语教师教学能力的国家级培训计划。通过学校或地方教育机构的统一安排，符合条件的教师可以参与该计划，以提升自身的教学水平和专业素养。
3、通过培训，使少数民族地区双语教师的普通话应用水平在原有基础上有较大提升，国家通用语言文字教育教学能力得到加强；努力建设一支热爱中华优秀文化、国家通用语言文字水平较高、教育教学能力过硬、适应民族地区教育跨越式发展要求的双语教师队伍。探索开发适应不同地区的少数民族双语教师普通话培训教材和课程体系。
