培训机构教师管理制度细则
1、所有任课教师必须在课前课后完成签到签退，确保准时上课和下课，迟到或早退将按程度扣除工资。迟到5分钟内扣除工资的10%，5至30分钟扣除当课工资的50%，30分钟以上则扣除全课时工资。任课教师需严格按照课程安排表进行教学，确保每堂课提前10分钟到达指定位置准备。
2、设备维护与管理：具备设备维护意识，经常检测设备使用情况，确保场内设备时刻处于正常状态。如遇设备问题，应及时向主管反应，保障教学活动的顺利进行。注意个人行为：不得在现场、办公室吃东西，时刻注意教师形象，维护机构的专业性和规范性。维护团队和谐：教师之间不得相互贬低、排斥其他教师。
3、教培机构教师管理制度：控制好专、兼职老师的比例。建议兼职老师占七，专职老师占三，逐步达到五五开。避免依赖名师。有一些机构的课程项目不是很吸引人，家长的信任度难以培养出来，于是靠依赖名师提高客户信任度、满意度。这个是有极大的风险的。加强业务培训。
4、艺术培训机构老师带走学员的问题，多数是机构自身管理问题，需从管理、制度、招聘等方面解决。具体如下：管理层面：艺术机构老师多为兼职，代课时间久了摸清门道后，会有自己开班的想法，离职易带走学员。但艺术机构核心是运营，而非仅场地和设备。
5、建立校本培训考勤制度。 在开展校本教研和培训过程中，将设置考勤册，对全体参与教师进行严格考勤。 建立校本培训过程管理制度。 加强校本培训的过程管理，有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动。每次培训均有活动记录，而且相对有固定时问。 建立校本培训资料建档制度。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度，认真开展安全培训工作。对本中心培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、师资管理工作负主要责任。培训中心教师职责热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。
培训学校教师管理制度有哪些?
1、教师在上班和上课期间应保持专业形象，舞蹈教师需穿着统一的练功服和鞋子，以展现专业气质。上课前教师应点名，如果开课后15分钟学生仍未到齐，需将点名册交给办公室，并查明迟到的原因，确保对学生的责任。
2、自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退，更不旷工，有事、有病要及时请假，一般不请事假。要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚。
3、礼貌待人：见到家长时面带微笑，主动向学员打招呼、问好，营造温馨友好的氛围。遵守工作纪律：严禁与其他员工嬉笑聊天，保持工作环境的专注与严肃。值班时间站姿端正，站位需确保能看到职岗区域，展现专业态度。设备维护与管理：具备设备维护意识，经常检测设备使用情况，确保场内设备时刻处于正常状态。
急求学校安全管理制度!!
1、对不能当场改正的安全隐患、有关管理职能部门或者兼职安全管理人员应当根据本单位的管理分工，及时将存在的安全隐患向单位的消防安全管理人或者安全责任人报告，提出整改方案，安全管理人或者安全安全责任人应当确定整改的措施，期限以及负责整改的部门、人员、并落实整改资金。
2、班级要形成团结向上的风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬师长，尊重全体教职工的劳动，不欺骗顶撞教师，遇见教职工主动问好。班级要加强对学生的安全教育和管理，及时发现和纠正各种不安全现象，严防各种意外伤亡事故的发生。
3、浙江警官职业技术学院安全防范技术专业毕业后主要从事与安全防范相关的工作，具体包括安保管理和弱电系统维护等方面。以下是具体的就业方向和职业描述：安保管理：职业方向：毕业生可以在各类企事业单位、社区、公共场所等担任安保管理人员，负责安全制度的制定与执行、安全事件的预防与处理等工作。
4、放射源需要上墙的制度主要包括放射源使用登记安全保卫制度。以下是具体需要上墙的内容：放射源分类管理制度：明确放射源分类：根据国家原子能机构的分类标准，明确各类放射源的危险等级。针对性管理措施：针对不同类别的放射源，制定相应的安全管理和防护措施。
急求一份教育培训机构员工管理制度
员工必须服从部门安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，学校有权予以解聘、辞退。1 学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必须填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前台办理辞退手续。
培训机构前台日常工作管理制度工作职责咨询接待：负责校内咨询与接待，介绍学校文化、教育理念、课程特色及师资，解答客户疑问，协助完成报名等入学手续。沟通反馈：与家长、学员沟通，了解意见和需求并及时反馈给校区及教学主管。协助工作：协助校区及市场部主管完成信息处理、规整等工作。
基础行为规范时效管理当日工作必须当日完成，严禁拖延至次日。紧急任务需优先处理，确保工作链条不中断。场所纪律 禁止在工作期间闲聊、睡觉、吃零食，午休时间可阅读报纸放松。严禁喧哗、嬉笑打闹，保持办公环境安静有序。教学场所全面禁烟，维护健康学习环境。
南京会计证培训学校教学管理
南京会计证培训学校的教学管理主要体现在以下几个方面： 严格的师资资格审查制度： 学校实施严格的师资资格审查，确保每位教师都具备相应的教学能力，为教育质量提供坚实的制度保障。 持续的教师培训与发展： 通过定期的听课、教学观摩活动，不断提升教师的教学水平，使其能够适应职业培训的不断变化和创新发展需求。
南京会计证考试培训学校在教学管理方面采取了以下措施：严格的教师资格审查：学校实施了严格的教师资格审查机制，确保每位教师都具备专业的教学能力和良好的职业素养，为培训质量提供坚实的保障。
在南京会计证培训学校，教学管理始终以提升教学质量为核心。首先，学校实施严格的师资资格审查制度，为教育质量提供制度保障，确保每位教师具备相应的教学能力。通过定期的听课、教学观摩活动，教师的教学水平得到了持续提升，以适应职业培训的不断变化和创新发展需求。
南京邦元会计培训学校的教学管理措施主要包括以下几点：严格的教师资格审查制度：学校实施严格的教师资格审查，确保每位任教教师都具备相应的专业知识和教学能力，从而为培训质量提供坚实的基础。教师教学水平的提升措施：定期组织听课和教学观摩活动：通过这些活动，教师们可以互相学习，共同提升教学水平。
南京会计学习网在教学管理上，始终以高质量教育为首要目标。首先，他们实施严格的师资准入制度，对教师资格进行审核，确保教学内容的权威性和有效性。这为培训质量提供了坚实的保障。
校本培训管理制度
1、校本培训管理制度1 参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。 成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。 校本培训组织者和实施者必须按照校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。
2、教师培训管理办法因地区和级别而异，但通常包括学校内部管理制度和省级管理办法等。学校内部教师培训管理制度：加强领导：成立以校长为组长的“校本培训领导小组”，负责学校校本培训的组织、管理、服务等工作。注重宣传：通过多种形式广泛宣传课改，提高教师对培训的认识和参与度。
3、学校是校本培训基地，建立由校长任组长的校本培训工作领导小组，依托校内教科研机构，确定专人，具体组织实施校本培训工作。认真制定校本培训发展规划与年度培训计划，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。
4、浙江省校外培训机构管理办法如下：逐步完善校本培训制度，形成有利于教师专业成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习化组织。继续进行新课程的培训，通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。
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