求一些趣味心理学游戏
1、以下是一些趣味心理学游戏的推荐： 信任背摔 游戏规则：需要一定高度的桌子或椅子，以及安全设施。由多人两两对接，形成一张“手网”。一名参与者绑住双手，站到高处，背向手网。在呐喊助威声中，该参与者往后倾倒，身体需保持笔直，弯曲则视为失败。
2、以下是一些趣味心理学游戏的推荐：信任背摔游戏规则：该游戏需要准备一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。由10名男生两两对接，形成一张手网。一名学生绑住双手后站到高处，背向手网。在主持人和手网同学们的呐喊助威声中，该学生往后倾倒。若身体倾倒过程中保持笔直则视为成功，弯曲则视为失败。
3、以下是一些趣味心理学游戏的推荐： 信任背摔- 游戏规则：需要准备一定高度的桌子或椅子，以及尼龙绳。由10名男生两两对接形成手网，一名学生绑住双手站到高处背向手网，然后往后倾倒。身体笔直倾倒者视为成功，弯曲则视为失败。
20个好用的心理小游戏
折纸创意大赛 玩法：大家每人拿出一张纸，先对折再对折，然后随机撕掉一个角，接着再对折，再撕一个角。看看最后每个人的作品是不是都独一无二呢！背后的秘密评价 玩法：每人背后贴一张纸，然后大家轮流在别人的纸上写下对他的评价或印象。
狼人杀：一种推理游戏，玩家分为狼人、平民等角色，通过互相推理、投票来淘汰对方。这个游戏能锻炼观察力和逻辑思维能力。 密室逃脱：玩家需要在一个封闭的空间内，通过寻找线索和解开谜题来逃脱。这个游戏不仅需要智慧，还需要团队合作和耐心。
室内小游戏： 简洁而富有深度，无论人数多少，都能在班级内轻松开展，激发学生的思维和合作精神。室外小游戏： 适合大规模的户外活动，让每个人都有机会参与，增强团队协作和空间感知能力。新游戏： 永不停歇的创新，为心理教育注入新鲜血液，让学习过程充满惊喜。
狼人杀：玩家分为狼人、平民等角色，通过互相推理、投票来淘汰对方。这个游戏考验了玩家的逻辑推理、语言表达和心理抗压能力。 密室逃脱：玩家需要在限定时间内，通过解谜和合作找到逃出密室的方法。这个游戏不仅考验智力，还能观察人们在压力下的反应和团队合作精神。
释放情绪的心理游戏如下：0撕纸小游戏：参加人：孩子一人或家人一起参加。游戏准备：白纸、笔。操作方法：将所烦恼的事情和所有的坏感受，统统写在或画在一张很大的白纸上。然后所有参加者坐在一起，在统一的号令下尽情撕扯这张纸，越碎越好。
捕熊者：在这个游戏中，人们担心表现出真实的自我会受到负面评价，因此倾向于隐藏自己的负面情绪。这种行为就像设陷阱捕捉熊一样，我们害怕受伤，所以不敢真实地面对自己。要摆脱这个游戏，我们需要学会接受并表达自己的负面情绪。
上心理课要准备什么游戏
丢手绢。把一个物品当作传递工具，一边传一边放歌，然后随机停止歌曲，歌曲停止，物品落在谁的手上谁就进行自我介绍或才艺展示。
以下是几个适合初中心理课堂的小游戏：配对游戏 游戏说明：这是一个经典的记忆配对游戏。准备一些废旧的颜色鲜艳的盒子，选择6个不同的纯色，剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让学生一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对。
心理课上可以玩的小游戏包括以下几种：折纸游戏：玩法：每个人拿出一张纸，先对折后再对折，然后撕掉一个角，再对折并再撕一个角。目的：通过不同的折叠和撕扯方式，每个人会创造出独一无二的图案，这个游戏可以展示个体差异和创造力的多样性。
瞎子走路 时间：50分钟 活动方式： 演练、讨论时间 活动目标： 刺激成员体验人际关系的相互信任、领导及被领导的感觉 活动器材： 眼罩 活动内容于过程： 领导者说明游戏规则 开始活动：一半自愿成员当盲者，先蒙上眼睛。领导者对未蒙眼的成员说明带领时的要领(不可让蒙眼者听到)。
第二步：所有的人，手拉手围成一个圆圈，人与人之间一拳远。一定要圆！现在所有的人向右转，向内跨两步，脚尖盯着前面人的脚跟（根据人的胖瘦适当的调整），两脚微张。第三步：所有的人围成一定要圆，好！现在，把你们的双手伸开，下面所有的人轻轻的坐下来，前一个人做到后一个人的腿上。
点评：该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力 1衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
心理委员培训时,组织他们做什么游戏或者活动好呢?急求ing
游戏一：福尔摩斯 时间：lO分钟 概述：这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。目的：向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的人。步骤 1．让队员们结对儿。2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。
读书指导思想 ：积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。 读书目标： 让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。
团建心理辅导游戏大全
训练幽默乐观简述：通过模仿动物叫声的游戏，培养幽默感和乐观情绪。人数：多人场地：室内游戏方法：根据姓氏拼音首字母匹配动物，模仿叫声进行互动。顶球竞走简述：通过额头互顶汽球或水果，培养团队合作能力。器材：汽球、橡皮筋或水果方法：分组，每组两人，设定竞走距离与目标，互相顶着汽球或水果前进。
户外活动游戏有粘泡泡糖，天气预报，红绿灯，搭三角形，老鼠笼。粘泡泡糖 所有的孩子围成 一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。天气预报 老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。
通过心理团体活动辅导箱的主题游戏提高人员情绪管理能力，适当的主题式团体心理辅导活动可以让情绪管理能力较差，遇到挫折容易抱怨，不能较好处理身边的负面情绪的人群提高情绪管理能力。一场主题式的团体活动辅导非常有必要，同时也可以利用团体辅导工具箱协助展开团建，进而提高团队成员的情绪管理能力。
