托班环境创设与活动实施方案
1、环境安全 首先，环境安全是创造适合托班的空间的基础。意外事故可能会发生，而幼儿园是家长信任的地方，所以必须保证其安全性。在托班中建筑物、天花板、门窗、电线等等都要经常检查和维护。各种设施和玩具都应该符合国家相关的安全标准，特别需要注意的是不要使用带毒药、易燃物品和危险物品。
2、(1) 对专用活动室的墙面、区角等进行美化布置，可用各种工艺品、各类特色制作等；各专用室的环境还可从内容(如：传统的、民族的、现代的；美术的、地方特色的、音乐的)、色彩等方面创设出各自得不同风格，让幼儿沐浴在这浓厚的文化艺术氛围中感受艺术的魅力，接受艺术的熏陶，自主地进行艺术表达。
3、区域游戏环境创设的实施方案创设良好的区域游戏环境，可以促进幼儿的积极探索行为。如何创设一个能吸引儿童、引导儿童、支持儿童活动的区域环境？这是我们首先关注的问题。我们既要提供一个有准备的、丰富的、精心设计的、有序的环境，又要提供一个开放的、变化的、有多种探索发现机会的环境。
4、创设良好的心理环境，让宝宝找到安全感 刚入园的宝宝们从不同的家庭来到了幼儿园，处在分离焦虑时期。面对陌生的环境、陌生的群体，托班宝宝入园后首先面对的就是如何克服分离焦虑。
5、关注活动空间，创设符合幼儿年龄特点的支持性区角环境 托班幼儿由于年龄小，缺乏自我保护的意识，因此，为他们提供的区角环境应该充分考虑以下几点： 安全 在区角环境中，教师为了分割不同的区域难免用到一些大型的橱柜与桌椅，而教师与幼儿间由于存在身高上的差异，往往会忽视桌椅边角带来的安全隐患。
6、材料的准备形象直观，适合托班幼儿操作。班内娃娃家的创设是根据幼儿生活的环境来创设，让幼儿有温馨舒适的感觉，从而让刚刚入园的幼儿乐意开开心心来园。 区域活动预期目标 区域活动是幼儿一日生活的一部分，是幼儿非常喜欢的游戏活动，是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
中班晚托班内容安排
1、中班（4-5岁）晚托班的内容安排需要兼顾趣味性、教育性和适龄性，以下是一份详细的安排建议，供参考：时间分段与内容设计16：00-16：20 放松与点心时间 活动内容：提供简单健康点心（如水果、小饼干），播放轻音乐，让孩子从放学状态过渡到托管环境。 目标：缓解疲劳，补充能量，培养安静进食的习惯。
2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，培养幼儿良好的生活习惯、规则意识、责任意识等。 根据主题开展及季节特征的变化，带领幼儿开展各种形式的主题实践活动，如：去老师(朋友)家做客、去果园摘橘子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的知识经验。
3、；小托班：18—24个月 ；托 班：25—36个月 ；幼儿班：3—6岁 特色课程：；幼儿阅读：读绘本，讲故事。
4、此外，延长服务时间的费用也有所规定，晚托班（周一至周五）的收费标准为，17：00-19：00时间段每人每月25元，19：00-21：00时间段每人每月35元。若一个月内晚托班参与时间不足半月，则按半月收费；若超过半月，则按全月收费。双休日的入托费用为每人每天10元。
5、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反触类旁通的思维能力为主。大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。
幼儿园小班游戏教案
1、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。 进场游戏让幼儿练习听信号走和跑，四散跑时相互不碰撞，培养幼儿反应的灵敏性。 发展幼儿的动手能力。
2、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 在游戏中，幼儿初步学会后退爬的基本技能。 培养幼儿动作的协调性、灵活性，能体验活动带来的快乐。 活动准备 红、黄颜色的花，大灰狼头饰。
3、幼儿园小班游戏教案 篇1 设计意图 活动来源 在《娃娃家》主题开展的过程中，孩子们喜欢在娃娃家里，模仿大人烧菜，模仿大人的样子哄宝宝睡觉，乐此不疲，不过动作较单一，而且也不知道大人为什么要这么做，只是觉得好玩。
4、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 体验活动的趣味和愉悦，能坚持到底的进行活动。 练习边爬边用头向前顶球的动作。 掌握爬和顶球的技能。 活动准备： 知识经验准备：已经能够熟练的爬行物质环境准备：塑料充气彩球若干(与幼儿人数相等)，备好的木地板或者地毯活动过程： 做模仿操，进行热身活动。
5、(1)请站在大圈上的幼儿滚球时用力一些。 (2)被球碰到的幼儿要主动站回大圈里做滚球者。 幼儿园小班游戏教案 篇3 游戏设计意图： 对于小班的幼儿，一些扣纽扣、拉拉链等自理能力需要培养，另外一些颜色和数概念也需要幼儿掌握，为了让幼儿较愉快的进行学习，我们将一些学习内容融入到了游戏活动中。
亲子集体室内活动方案
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。 让孩子们体验活动带来的乐趣。 活动准备 确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 做好活动前的宣传工作。 活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
2、亲子集体室内活动方案1 学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。
3、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动准备： 通知爸、妈来园参加亲子活动。
托班有趣的室内游戏有哪些
适合托班的有趣室内游戏有以下几种： 跟着圆圈一起走 游戏玩法：孩子们围成一个大圆圈，一边唱着“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁先站好或者蹲好，亦或是跳好”的歌曲，一边沿着圆圈行走。当歌曲唱到特定部分时，孩子们需要迅速做出指定的动作（如站好、蹲好或跳好）。
适合托班的有趣室内游戏有以下几种： 跟着圆圈一起走 游戏规则：大家围成一个大圆圈，一边唱歌一边走：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁先站好或者蹲好，亦或是跳好。”这个游戏可以锻炼宝宝的节奏感和团队协作能力。
托班有趣的室内游戏有以下这些哦：跟着圆圈一起走：大家手拉手围成一个大圆圈，一边唱着“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁先站好或者蹲好，亦或是跳好”，一边随着歌声在圆圈里走动，这个游戏可以锻炼小朋友们的反应能力和节奏感。
探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。【活动重难点】按指定口令进行游戏。【活动准备】场地上有一个大圆圈。音乐磁带：律动《找朋友》。
妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
体育游戏：小风车 目标：学习正确跑的姿势。练习听信号向指定方向跑。幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。游戏开始，大家一起念儿歌：数学游戏：有趣的图形 会用圆形、正方形、三角形进行排序。出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。
