幼儿园中班室内游戏100种玩法教案
1、过家家类游戏 模拟厨房：准备一些玩具厨具和食品，让孩子们假装自己在做饭。模拟超市：准备一些玩具货架和商品，让孩子们假装自己在买东西。模拟医院：准备一些玩具医疗器材和医药，让孩子们假装自己在看病。模拟银行：准备一些玩具钞票和柜台，让孩子们假装自己在存取钱。
2、洗衣服游戏教孩子们如何洗衣服，让他们尝试自己洗一遍衣服。6 做饭游戏教孩子们如何做一些简单的饭菜，让他们尝试自己做饭。6 手语游戏教孩子们一些基本的手语，让他们尝试用手语表达自己的想法。6 书法游戏教孩子们如何书写汉字，让他们自己尝试写出一些简单的汉字。
3、拍球游戏：练习拍球，提高身体协调能力。3 默契游戏：增进团队默契，提高协作能力。3 填图游戏：完成图案，增强想象力和创造力。3 模仿声音游戏：模仿各种声音，提高观察力和语言表达能力。3 趣味猜谜游戏：解谜题，锻炼智力和思维能力。3 套环游戏：投掷套环，提高手眼协调能力。
4、摇铃铛 游戏目的：训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力。游戏内容：在游戏前准备铃铛一个。教师拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。教师说”好，你注意听，拍完我要问拍几下。
5、数字拼图 用大的数字牌，让孩子们搭建数字拼图。这个游戏可以帮助他们认识数字和形状，并锻炼手眼协调能力。 串珠 提供不同颜色和形状的珠子，让孩子们用线或绳子串起来。这个活动可以让孩子们提高手指灵活性和视觉辨别能力。
6、游戏一——赶小猪 玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。起源 欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过是慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。
中班室内游戏
1、幼儿园中班室内游戏：坐踢球 玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。幼儿园中班室内游戏：肘传球比赛 游戏玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。
2、适合班级：小中大班（根据年龄段调整投球距离）游戏准备：皮球、塑料瓶游戏玩法：老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶，幼儿拿皮球击瓶子，击倒一个得一分。也可分组比赛，看哪一组得分最多。
3、中班室内安静小游戏推荐：弯腰过杆 游戏简介：弯腰过杆是一个考验幼儿身体柔韧性和协调性的小游戏，适合在室内进行，且能保持良好的安静氛围。游戏规则：参赛幼儿需在预备姿势时手撑地前倾，肩膀不得超过起跑线。
4、游戏一：下雨游戏 目的：放松游戏，家长会开场活跃气氛。规则：家长听到老师口令后，小雨时拍拍肩膀，中雨时拍拍手，大雨时拍拍腿，暴雨时跺跺脚，依次放松身体各部位。开始时，可以按顺序，节奏缓慢，逐渐加快。最后，老师可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。
5、中班室内自主游戏总结 活动开展情况游戏内容设计 结合中班幼儿年龄特点，设置了建构区、角色扮演区（如“小超市”“娃娃家”）、美工区、益智区（拼图、分类玩具）等，材料丰富且贴近生活。 每日安排30—40分钟自主游戏时间，幼儿可自由选择区域和同伴。
6、游戏：玩色子。 请小朋友上来扔色子，色子扔到一处情绪时，这位小朋友要试着做也这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪。 玩色子的小朋友根据指到的情绪，做相应的表情，让其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。 讨论如何调节不良情绪。
中班适合玩的室内游戏
1、中班室内安静小游戏推荐：弯腰过杆 游戏简介：弯腰过杆是一个考验幼儿身体柔韧性和协调性的小游戏，适合在室内进行，且能保持良好的安静氛围。游戏规则：参赛幼儿需在预备姿势时手撑地前倾，肩膀不得超过起跑线。比赛开始后，幼儿需弯腰通过预设的低杆（可用绳子或软尺模拟），过程中不得抢跑、离开跑道或干扰其他幼儿。
2、适合班级：中大班游戏准备：皮筋、小椅子游戏玩法：教师将小椅子摆成两列，用皮筋设定障碍。幼儿排成一列纵队，自编动作跨过皮筋，动作不可重复。 套圈圈 适合班级：中班游戏准备：沙包、瓶子、2种颜色的塑料圈若干个游戏玩法：幼儿分为两组，每组分发一种颜色塑料圈各10个，站在起点线依次套圈。
3、游戏一：下雨游戏 目的：放松游戏，家长会开场活跃气氛。规则：家长听到老师口令后，小雨时拍拍肩膀，中雨时拍拍手，大雨时拍拍腿，暴雨时跺跺脚，依次放松身体各部位。开始时，可以按顺序，节奏缓慢，逐渐加快。最后，老师可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。
