幼儿室内徒手游戏大全规则和玩法
规则：两人一组，背靠背运球时身体其他部位不能接触，且球不能落地，否则从起点重新开始。玩法：两个小朋友背对背夹住球，将球从起点运到终点，先到者获胜。天气预报 规则：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。一个人先开始拍，然后三人一组拍。不设时间限制，30秒思考后协作尝试。
规则：在桌子上距离5米处，点燃10根蜡烛，请小朋友吹灭 玩法：远距离吹蜡烛，吹灭N根获胜。
悄悄话游戏规则是：将孩子们分成四组，根据他们的座位顺序排列。老师会悄悄地告诉每组的第一个孩子一句话，然后由第一个孩子依次传给后面的每一个孩子。当最后一个孩子听到后，需要大声说出他们听到的内容。最后，哪一组传递的信息又准确又快，哪一组就获胜。
幼儿简单游戏室内游戏
捉蜻蜓 游戏玩法：一个幼儿将双手摊开，掌心朝下，扮演捕捉蜻蜓的网。其他幼儿用食指触碰网子。大家一起念儿歌：“天灵灵、地灵灵、满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓、捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。”儿歌结束后，扮演网子的幼儿迅速握紧双手，扮演蜻蜓的幼儿则迅速收回食指。
幼儿园室内游戏有多种，以下是一些适合小朋友玩的室内游戏：大滑板：基本玩法：儿童俯卧在滑车上，从滑板的高处向下滑行，保持抬头、两臂伸直的姿势。伸展游戏：在滑行过程中让儿童抓球或将球投入纸箱内，锻炼手眼协调及运动企划能力。还有“乌龟爬行”和“青蛙蹬”等玩法。
游戏内容：家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。
大班室内游戏教案(通用9篇)
大班室内游戏教案如下：教案一：《谁的本领最大》 活动目标：掌握肩上挥臂投准的基本方法；锻炼手臂力量，增强目测能力和动作准确性；激发投掷活动的兴趣，培养勇于尝试的精神；通过游戏感受乐趣，促进幼儿与同伴间的互动。 活动准备：录音机与磁带、投掷物与标靶、师生共同布置的活动区。
大班室内游戏教案（1）在体育活动中，让幼儿通过一系列的体育游戏，亲身体验，不断探索“投掷”的最佳方法。打破传统的“教师教，幼儿学”的模式，开展《谁的本领最大》活动。旨在激发幼儿在体育游戏中的主动性与积极性，增强目测力与动作准确性。引导幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼手臂力量。
幼儿园大班室内游戏教案（1）活动目标：培养团队合作能力。锻炼快速反应与敏捷思维。活动准备：一只熊的头饰。场地两端各设一条起终点线。活动流程：热身运动：师生一起做《世界真美好》的律动。游戏介绍：老师戴上熊头饰，扮演饥饿的大熊，引导幼儿扮演小朋友，利用变身成“石头人”的方式躲避熊的追捕。
幼儿园大班《室内体育游戏》教案1 游戏一：挑水 目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。②引发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。玩法：①把九把小椅子摆成左右交错的两排。②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。
教案1：活动目标设定为培养团队合作能力和锻炼快速反应与敏捷思维。活动准备包括一只熊的头饰和设置起终点线。活动流程包括热身运动、游戏介绍、游戏规则说明、轮流扮演以及放松活动。教案2：活动目标着眼于鼓励幼儿大胆想象并创新组合游戏，体验组合游戏的乐趣，培养合作意识，激发创新与表达。
