大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于开智艺术培训学校的问题，于是小编就整理了2个相关介绍开智艺术培训学校的解答，让我们一起看看吧。
体智德美对社会的意义？
体、智、德、美四育的意义：
(1)体育。体育是促进幼儿正常生长发育的重要保证。合理地对幼儿实施体育，能促进他们
的健康成长，并为其一生的健康打下基础。体育能增强幼儿体质，提高幼儿身体素质。体育为
幼儿的心理发展提供物质基础。幼儿体育关系到国家的未来与民族的兴旺发达。
(2)智育。幼儿期是大脑发展最快的时期，智育能有目的、有计划地满足幼儿的认知需要。
智育在开发幼儿智力的同时，培养幼儿良好的智力品质，激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望，
启迪幼儿的智慧，帮助幼儿逐步学会学习，学会认知，为其今后不断地、主动地获取新知识
、创造新知识打好基础。智育还能为社会培养人才打下基础。
(3)德育。幼儿期是个性开始形成的时期，对幼儿实施德育是幼儿个性发展的需要。良好的
个性品质对人一生的成长和发展都起着十分重要的作用。今天的幼儿是未来社会的主人，他们
将来的思想品质和道德素养在很大程度上代表未来社会的文明程度，将会对我国未来的社会风
貌、民族精神产生不可估量的影响。
(4)美育。美育通过艺术形象的魅力，潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵，使幼儿在感受美
的同时，发展积极向上的精神和活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验。美育是培养人
精神面貌总体系中的一部分，人的高尚的道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一的，美
育是建立一个文明、美好社会不可缺少的部分。
具体地说，我国普通学校教育目的是向受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教
育，培养德智体美劳全面发展的社会主义一代新人。
就其教育目的结构来说，是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育;就受教育者素质结构来
说，是德、智、体、美、劳全面发展，对受教育者进行“五育”并举教育，达到受教育者德智体诸
方面全面发展。
德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教
育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样，过去也是这样，只是过去只重在一个"德"字，
一个不同社会时代性的一个"德"字。解放以后，国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会
主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的"德智体美劳"的五字教育方针
来。琴修德，棋开智，书练体，画蕴美。
精灵和妖精的区别？
1、人们对于两者所指的性别认识不同： （1）妖精，也许受到《封神演义》中的妲己影响，妲己是千年狐妖所变化，已经成为“狐狸精”的代名词。所以会惯性认为妖精一般都是女的，比如《西游记》中，白骨精也是女妖精。 （2）妖怪，受《西游记》的影响，都是一些长相奇特的雄性生物，所以也会惯性认为妖怪一般是男的。 但是，在欧洲的传说里，妖精和妖怪都被翻译成“精灵”和“怪物”。它是不分雌雄的。
2、修炼成形的物种不同： （1）妖精：一般是草木或者小动物修炼而成，比较偏向于大自然物质的化身。比如在封神演义中的千里眼和顺风耳，就是桃树和柳树吸收轩辕庙的灵气，幻化成精怪的。 （2）妖怪：一般是指那些野兽化成人形，修炼有成的生物，是凶猛的异兽修炼，狰狞恐怖，法力高深。
3、解释不同： （1）妖怪：是指除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时难以以科学解释的现象或事物， （2）妖精：比较偏向大自然事物化身，会愚弄人类的神怪。
到此，以上就是小编对于开智艺术培训学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于开智艺术培训学校的2点解答对大家有用。